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相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别举例现代教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评(píng)价是(shì)在(zài)被评价对象的(de)群(qún)体中建立(lì)基(jī)准，然(rán)后把该群(qún)体中的(de)各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在评价对象(xiàng)的(de)集合之外确定一个标准，评(píng)价(jià)时把评价(jià)对象(xiàng)与客观标准进行(xíng)比较触动的意思解释，颇受触动的意思(jiào)，确定评价(jià)对象达(dá)到目标(biāo)基准绝(jué)对(duì)位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相(xiāng)对评价可以了解(jiě)学(xué)生之(zhī)间的差异，便于比较个(gè)体(tǐ)学(xué)习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是准确(què)的，那么(me)评(píng)价之后，每个被评价(jià)者都可以明确自己与客观标(biāo)准的差距(jù)，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用(yòng)绝对(duì)评价法，可直接鉴别(bié)各(gè)教育目(mù)标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价的(de)区别

　　相对性评价和绝(jué)对(duì)性评价的(de)区别：定(dìng)亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称(chēng)目(mù)标参照性(xìng)评价，是用目(mù)标(biāo)参照(zhào)性测验对学生成绩进行评(píng)定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称常模(mó)参(cān)照性评价，是用常模(mó)参照性测验(yàn)对(duì)学生成绩(jì)进(jìn)行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对(duì)性评价依(yī)据教学目标和教材编制试题来测(cè)量学(xué)生的学业成(chéng)绩(jì)，判断学(xué)生是否达(dá)到(dào)了教学(xué)目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依(yī)据(jù)学生个人的(de)成绩在该(gāi)班学生成绩(jì)序列中或常模中所(suǒ)处做唯(wéi)的位置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性(xìng)评价是一种(zhǒng)外部评价，注(zhù)重的(de)是(shì)目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大学考试、驾照考试(shì)等。

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